Восприятие музыки:
Слушаем, мечтаем, фантазируем под музыку П.И.Чайковского «Декабрь, святки». Продолжаем, учимся различать жанры пьес: колыбельная, пляска, марш, песня.
Пение:
поём, осмысливаем содержание песен, работаем над артикуляцией и вокально – хоровыми навыками:
муз.С.Шнайдера, сл.К.Быстрицкой
Всё бело на улице, снег идёт, снег идёт, (идут вокруг ёлки)
А под ёлкой кружится хоровод
Припев: Ёлочка, ёлочка,
Тонкие иголочки,
(топающим шагом идут к ёлке, постеп. руки поднимают вверх)
Шишки смолистые,
Веточки пушистые.
(топающим шагом идут от ёлки, постеп. руки опускают вниз)
Проигрыш: правой ногой носок, пятка, три притопа
левой ногой носок, пятка, три притопа
хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
кружимся с «фонариками» вправо на поскоках в правую сторону
хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, хлоп
кружимся с «фонариками» вправо на поскоках в правую сторону
Мы тебя увесили серебром, серебром, (идут вокруг ёлки)
Мы танцуем весело и поём
Припев: тот же
Пусть метель все тропочки заметёт, заметёт, (идут вокруг ёлки)
К нам спешит торопится Новый год
Припев: тот же
Хоровод: «Снежный вальс»:
Белый снег пушистый
Падает с небес.
Нарядился в шубки
И танцует лес.
Припев: Ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля
И танцует зимний лес
Ёлки и берёзы в
Водят хоровод.
Приходи скорее,
Праздник Новый год!
Припев: Ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля
И танцует зимний лес
Припев: Пробьют часы двенадцать раз хлопки
И ёлочка зажжётся показ на ёлочку
И сказка добрая у нас кружатся парами
На празднике начнётся!
Мы будем веселиться идут по кругу
И петь, и танцевать,
Под ёлочкой кружиться кружатся с «фонариками» по одному в правую
И с дедушкой играть сторону
Музыкально-ритмические движения:
Продолжаем учиться водить хороводы.
Вовлекаем детей в музыкальное творчество (как танцуют снежинки, тигрята, звёздочки, петрушки…, инсценируем песни - см. выше в разделе «Пение».
Продолжаем учится отличать подвижный и спокойный характер музыки (ходьба-бег-прыжки). Продолжаем, учится начинать и заканчивать движения с музыкой.
Поочерёдно выставляем вперёд ноги на носок, на пятку, одновременно раскрывая руки в стороны и возвращая их на пояс, учимся делать тройной притоп двумя ногами, ритмичные хлопки над головой.
Выполняем притопы одной ногой, топотушки двумя ногами, «фонарики», «сверкалочки» одновременно двумя руками и поочерёдно.
(поют и танцуют):
Закружились, полетели
Белые снежинки,
Вверх - взлетели,
Засверкали лёгкие пушинки
(бегут по кругу, стоя лицом к центру,
плавно взмахивают поочерёдно руками с мишурой)
Вьюга зимняя сердита
Всё сильней их кружит
(кружатся в правую сторону, руки «танцуют»)
С озорным холодным ветром
Все снежинки дружат!
(подбегают в центр, руки вверх, возвращаются назад, снова в центр, снова назад и разбегаются по всему залу)
Ветер стих, и засияло
Всё волшебным чудом,
И снежинки на сугробы
Улеглись повсюду
(импровизация, кружатся, опускаются на пол)
1,2,3,4,5
Вышли тигры погулять,
Возле ёлочки зелёной
Друга зайчика спасать
Давайте мы попрыгаем,
Попрыгаем, попрыгаем
И ножками подрыгаем,
Подрыгаем, подрыгаем.
И лапками похлопаем,
Похлопаем, похлопаем,
И ножками потопаем,
Потопаем, потопаем,
Головкой покачаем, (ищут пару)
Покачаем, покачаем,
Друг другу помогаем, (кружатся парами)
Помогаем, помогаем.
Игра на детских музыкальных инструментах:
Ритмично стучим ложками, звеним погремушками, используя разнообразные приёмы игры.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
ДЕКАБРЬ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Восприятие музыки:
слушаем, мечтаем, фантазируем под музыку П.И.Чайковского «Декабрь, святки». Учимся различать жанры пьес: колыбельная, пляска, марш, песня.
Пение:
поём, осмысливаем содержание песен, работаем над артикуляцией и вокально – хоровыми навыками:
Просто невозможно зиму не любить, стоят парами, рассказывают и
Скоро будем бабу снежную лепить показывают, то о чём поют
Если на прогулке в снег мы упадём,
Встанем, отряхнёмся и опять пойдём
Привезут из леса ёлку в детский сад,
Дед Мороз поздравит с праздником ребят.
Десять раз в неделю мы считаем дни,
Чтоб зажглись скорее яркие огни.
Припев: Пробьют часы двенадцать раз хлопки
И ёлочка зажжётся показ на ёлочку
И сказка добрая у нас кружатся парами
На празднике начнётся!
Мы будем веселиться идут по кругу
И петь, и танцевать,
Под ёлочкой кружиться кружатся с «фонариками» по одному в правую
И с дедушкой играть сторону
Музыкально-ритмические движения:
Продолжаем учиться водить хороводы.
Вовлекаем детей в музыкальное творчество (танцуем как звёздочки, хлопушки, ёлочные игрушки…, инсценируем песни - см. выше в разделе «Пение».
Продолжаем учится отличать подвижный и спокойный характер музыки (ходьба-бег-прыжки). Продолжаем учится начинать и заканчивать движения с музыкой.
Поочерёдно выставляем вперёд ноги на носок, на пятку, одновременно раскрывая руки в стороны и возвращая их на пояс, учимся делать тройной притоп, ритмичные тройные хлопки в ладоши над головой
Выполняем притопы одной ногой, топотушки двумя ногами, «фонарики», «сверкалочки» одновременно двумя руками и поочерёдно.
Игра на детских музыкальных инструментах:
Ритмично стучим кастаньетами, звеним на треугольниках, используя разнообразные приёмы игры.