Чем раньше начинают обучать ребёнка каким -либо видам музыкальной деятельности (пению, слушанию музыки, ритмическим движениям, игре на детских музыкальных инструментах, музыкальным играм, музыкальным играм-драматизациям, театрализованным играм...), тем быстрее развивается его музыкальность.
Все дети от природы музыкальны. И серьёзную ошибку делают те взрослые, которые говорят ребёнку, что он немузыкальный, что ему (ребёнку) "медведь на ухо наступил", тем более, если он (взрослый) ничего не сделал для того, чтобы эту музыкальность у ребёнка, хоть как -то, развить.