Рисуем вместе с мамой.

Подробности

Категория: Искусство и дети.

Создано 26.06.2013 17:34

Просмотров: 3157

Возьмите лист бумаги для рисования, сложите его пополам. На одной половине листа, рукой ребёнка,  с Вашей помощью рисуем красками половину какого-либо предмета (половинку яблока, бабочки, дерева и т.п.). Закройте лист второй, чистой половиной листа, осторожно прогладьте ладонью ребёнка в одном направлении (слева направо). Разверните лист, полюбуйтесь на получившееся изображение и дорисуйте то, чего не хватает кончиком  мизинца малыша - черенок яблока, зелёную листву, красные яблочки или вишенки.

Восковой свечой (канцелярским клеем или кусочком хозяйственного мыла)  нарисуйте на плотной бумаге  любой рисунок. Затем  с помощью поролона или кисточки  нанесите на всю поверхность бумаги разную краску. Так как рисунок, нарисованный свечой, клеем или хозяйственным мылом  будет жирным, краска на него не ляжет, и рисунок  проявится.

Возьмите нитки № 10 и гуашь разного цвета. Пропитайте несколько ниток разными красками. Разложите нитки на листе бумаги и закройте другим листом, концы ниток должны быть видны. Придерживая верхний лист рукой, предложите ребёнку потянуть одну ниточку за другой, когда все ниточки будут вытянуты, откройте верхний лист и посмотрите, что получилось.

Упражняя детей в рисовании, рекомендуем использовать всё что окажется под руками: можно рисовать тряпочкой, бумажной салфеткой (сложенной много раз), туалетной бумагой, разрезанной пополам картошкой с нанесённым на разрез рисунком или узором, разрезанной пополам луковицей, пластмассовой соломинкой, ватной палочкой, пробкой; рисовать вареньем, старой чайной заваркой, кофейной гущей, выжимкой из ягод.

Важнейшим условием развития творческой деятельности ребёнка является отношение взрослых к результатам детского творчества.
Дети должны видеть, что их рисунки, поделки Вам не безразличны. Гордитесь любыми достижениями вашего малыша.

Художниками Ваши дети могут и не стать, однако, занимаясь рисованием  хотя бы 15-20 минут в день,  развитие зрения, двигательной координации, креативности им обеспечены.